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◆ 學門/ 科學教育領域之『醫學教育』/ 醫教學門（HSS05）規劃重點（重點研究項目說明下載）
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醫學教育（學門代碼：HSS05）本學門計畫的規劃範圍，以培育醫學、護理、及各醫事職類領域的專業人才所進行之教育相關研究，不包括以一般民眾和病人為對象之衛生教育。教師身負有教學、研究與服務之任務，本學門希望能將教學與研究結合，鼓勵教師將教學創新改進過程及成果加以測量評值成為研究的一部分，並研發改進及創新之教學及評量策略方法與工具，預期成果應能對於醫學教育有貢獻，並能有學術論文產出。本學門鼓勵研究者提出多年期計畫，並鼓勵不同專長之研究者提出跨領域的整合型計畫。111年度計畫的規劃重點包含如下七大項：
（一） 醫學人文社會與倫理法律課程之創新教學與評估
（二）成果導向之醫學教育
（三）資訊與科技輔助學習及培養醫學資訊能力
（四） 以病人為中心之醫學教育
（五）招生、學生輔導與生涯發展
（六）醫學院校教師發展與培育
（七）新興傳染病 (如: COVID-19) 對醫學教育的影響、因應與創新
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